Группа раннего возраста №1 "ЛУЧИКИ"
Наша группа
Наши новости
11 марта 2026 г.
Цель: Знакомство детей с профессией «повар».
Задачи:
Обучающие:
- формировать представление детей о профессии повара, что он делает в детском саду;
- закреплять знание названий овощей и продуктов, из которых варится борщ; - расширять кругозор детей.
Развивающие:
- развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;
- развивать слуховую память, внимание;
- расширять словарный запас (борщ, кисло-сладкий).
Воспитательные:
- воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам;
Задачи:
Обучающие:
- формировать представление детей о профессии повара, что он делает в детском саду;
- закреплять знание названий овощей и продуктов, из которых варится борщ; - расширять кругозор детей.
Развивающие:
- развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями;
- развивать слуховую память, внимание;
- расширять словарный запас (борщ, кисло-сладкий).
Воспитательные:
- воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам;
4 марта 2026 г.
Прошел утренник, посвященный самому нежному празднику — 8 Марта.
В этот день мы хотели поздравить самых главных людей в жизни каждого малыша — наших дорогих мам.
Праздник прошел на одном дыхании: душевно, тепло и очень весело. Было видно, как горят глаза у наших маленьких артистов и как улыбаются их мамы в зале.
В этот день мы хотели поздравить самых главных людей в жизни каждого малыша — наших дорогих мам.
Праздник прошел на одном дыхании: душевно, тепло и очень весело. Было видно, как горят глаза у наших маленьких артистов и как улыбаются их мамы в зале.
19 февраля 2026 г.
19 февраля ежегодно отмечается Всемирный день защиты морских млекопитающих (Всемирный день китов). Эта экологическая дата считается днём защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих, обитающих в морях и океанах
17 февраля 2026 г.
Цель: познакомить с содержанием песенки.
14 февраля 2026 г.
14 февраля в более чем 40 странах мира отмечают праздник — Международный день книгодарения, его главная идея — показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности даже в век высоких технологий.
В этот день принято дарить книги, в первую очередь, детям, а также тем, у кого доступ к чтению книг по тем или иным причинам ограничен. Это возможность показать, что книга — это предмет не только материальной, а в первую очередь, духовной ценности.
В этот день принято дарить книги, в первую очередь, детям, а также тем, у кого доступ к чтению книг по тем или иным причинам ограничен. Это возможность показать, что книга — это предмет не только материальной, а в первую очередь, духовной ценности.
11 февраля 2026 г.
Есть в феврале особенный вечер – тихий, теплый, наполненный шепотом страниц и мерцанием ночника. 11 февраля отмечается День волшебных сказок на ночь – праздник, рожденный из простой, но глубокой идеи: каждый ребенок и каждый взрослый заслуживает мгновения, когда реальность отступает, а на сцену выходит волшебство.
11 февраля 2026 г.
Воспитанники группы "Лучики" познакомились с отрывком произведения "Сказка о царе Салтане".
Цель занятия: учить детей внимательно слушать сказку.
Задачи: - прививать интерес к чтению новых произведений;
- продолжать развивать интерес к художестаенной литературе;
- воспитывать интерес к занятию, любознательность;
- расширять словарный запас.
Цель занятия: учить детей внимательно слушать сказку.
Задачи: - прививать интерес к чтению новых произведений;
- продолжать развивать интерес к художестаенной литературе;
- воспитывать интерес к занятию, любознательность;
- расширять словарный запас.
5 февраля 2026 г.
Цель: развивать познавательный интерес у детей; закреплять умение рисовать волнистые линии; воспитывать усидчивость и аккуратно работать кистью.
2 февраля 2026 г.
Цель: формирование знаний и представление о зимующих птицах.
Задачи:
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- прививать бережное отношение к ним;
- расширить знания детей об условиях жизни птиц в зимний период;
- обогащать словарный запас.
Задачи:
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- прививать бережное отношение к ним;
- расширить знания детей об условиях жизни птиц в зимний период;
- обогащать словарный запас.
26 января 2026 г.
Цель: закреплять умение строить домик из строительного материала.
Задачи:
- продолжать учить сооружать элементарные постройки по образцу, проявлять желание построить домик для собачки самостоятельно.
- отвечать на вопросы при обсуждении домика, принимать участие в игре.
- совершенствовать конструктивные умения, развивать умение называть и использовать основные строительные детали.
Задачи:
- продолжать учить сооружать элементарные постройки по образцу, проявлять желание построить домик для собачки самостоятельно.
- отвечать на вопросы при обсуждении домика, принимать участие в игре.
- совершенствовать конструктивные умения, развивать умение называть и использовать основные строительные детали.
Наши воспитатели
Юрикова Валентина Васильевна
Воспитатель
Наши занятия
|
Дни недели |
группа раннего возраста 2-3 года |
|
понедельник |
8.50 -9.00 ОО ФР Физкультура 9.10- 9.20 ОО РР Развитие речи |
|
вторник |
9.00-9.10 ОО ХЭР Лепка/Конструирование 11.00.-11.10 ОО ФР Физкультура (на улице) |
|
среда |
8.50 -9.00 ОО ХЭР Музыка 9.10-9.20 ОО ПР ФЦКМ |
|
четверг |
9.00-9.10 ОО ФР Физ. культура 9.20-9.30 ОО ХЭР Рисование |
|
пятница |
9.10-9.20 ОО ХЭР Музыка 9.30 -9.40 ОО РР Развитие речи |
Наш режим
|
Режим дня в д/с |
группа раннего возраста 2-3 года |
|
Прием, осмотр детей, индивидуальная и подгрупповая работа с детьми, самостоятельная, игровая деятельность детей |
7.00 ... 8.00 |
|
Утренняя гимнастика/ Муз.-ритм. движения |
8.00… 8.05 в группе |
|
Совместная деятельность педагога с детьми.Утренний круг |
8.05… 8.15 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.15… 8.35 |
|
Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к занятиям |
8.35 ... 8.50 |
|
Непосредственно-образовательная деятельность/ Логопедическое занятие |
8.50 ... 9.00 |
|
Динамическая пауза |
9.00…9.10 |
|
Непосредственно-образовательная деятельность |
9.10…9.20 |
|
Второй завтрак |
9.20 …9.30 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка: наблюдения, игры, индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей, физкультурное занятие(на улице) |
9.30 ...11.30 |
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность |
11.30…11.55 |
|
Подготовка к обеду, обед |
11.55 ... 12.25 |
|
Подготовка ко сну, сон |
12.25 ... 15.25 |
|
Подъем, закаливающие и оздоровительные процедуры |
15.25 ... 15.40 |
|
Полдник |
15.40…15.55 |
|
Непосредственно-образовательная деятельность, Логопедическое занятие/ Дополнительное образование |
- |
|
Совместная деятельность, игры вечерний круг |
15.55 ... 16.15 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка: наблюдения, игры, индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей |
16.15…17.45 |
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность Ужин |
17.45…18.00
18.00-18.30 |
|
Самостоятельная деятельность, игры, уход домой |
18.30… 19.00 |